ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : ในยุคที่การประกันและการประเมินคุณภาพมีความสำคัญ การวางแผนพัฒนาการศึกษา จำเป็นต้องมีข้อมูลที่สะท้อนสภาพความเป็นจริงที่หนักแน่น และเมื่อผนวกกับกระแสการตื่นตัวใน เรื่องการพัฒนาสังคมฐานความรู้ ทำให้แนวทางการวิจัยปรับเปลี่ยนไปจากเดิมที่เป็นการวิจัยแบบ แยกส่วนเป็นการวิจัยแบบบูรณาการมากขึ้น แนวคิดการวิจัยแบบนี้ทำให้นักวิจัยต้องคิดหาคำตอบที่ แสดงสภาพปัจจุบันของปัญหา สาเหตุ แนวทางการแก้ไข และยุทธวิธีที่ทำให้เกิดการนำผลการวิจัย ไปใช้แก้ไขหรือป้องกันปัญหา การประเมินความต้องการจำเป็น (needs assessment) จึงเป็น กระบวนการสำคัญที่นักประเมินและนักวิจัยมักใช้เพื่อการศึกษาสภาพพื้นฐานในชั้นตันของการ ตัดสินใจดำเนินงานใด ๆ เพื่อให้เข้าใจสภาพบริบทที่เป็นอยู่ก่อนที่จะดำเนินการประเมินและการวิจัย ต่อไป ในต่างประเทศ มีการเปิดสอนวิชา Needs Assessment ในช่วงต้นของทศวรรษ 1980 สำหรับในประเทศไทย ภาควิชาวิจัยการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้เปิด รายวิชาเกี่ยวกับการประเมินความต้องการจำเป็น (needs assessment) เป็นครั้งแรกในปีการศึกษา 2538 รียกชื่อว่าวิชา "การประเมินเพื่อการวางแผน" (Evaluation for Pla...