ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : คำนำ วิจัย...พลังเปลี่ยนการเรียนรู้ สกว. เชื่อว่า "กระบวนการวิจัย" เป็นเครื่องมือสำคัญในการปฏิรูป การศึกษา ดังนั้น นักเรียนและครูมัธยม (หรือแม้แต่ชั้นประถม) ควรทำ วิจัยในวิชาที่เรียนไปพร้อมๆ กัน แต่ครูในโรงเรียนรู้จักวิจัยต่างไปจากที่ สกว. เห็นว่าควรรู้ ครูถูกสอนให้รู้จักการวิจัยในชั้นเรียน ที่เป็นการวิจัยเกี่ยวกับการ ทำงานในวิชาชีพครู ซึ่ง สกว. เห็นว่าการทำวิจัยอย่างนั้นครูเป็นคนทำวิจัย ในขณะที่นักเรียนเป็น subject "ถูก" วิจัย งานวิจัยแบบนี้นักเรียนแทบ ไม่ได้ประโยชน์เลย งานวิจัยของครูที่ทำเสร็จแล้วถูกเอาไปใช้น้อยมาก บางคราวแม้แต่ครูเอาไปเลื่อนระดับให้มีความก้าวหน้าทางอาชีพก็ยังไม่ได้ หากจะได้ประโยชน์ในการเรียนการสอน เราต้องโยงวิซาที่เรียน มาแก้ปัญหาใกล้ตัวที่เป็นรูปธรรม ผู้เขียนจึงเขียนหนังสือเป็นอนุกรม "วิจัย...พลังเปลี่ยนการเรียนรู้" ขึ้นมา ซึ่งประกอบด้วย 5 เล่ม ที่สรุป