ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : "การจัดกิจกรรมห้องสมุดโรงเรียน "เล่มนี้ ผู้รายงานเขียนขึ้นจากการศึกษาค้นคว้าและ ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน เพื่อเป็นหลักและแนวทางในการจัดกิจกรรมห้องสมุดโรงเรียน ให้กับนักเรียนและครูบรรณารักษ์ ให้เป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติ นโยบายของกรมสามัญศึกษา และสนับสนุนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) และ หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช 2524 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ 2533) ที่เชื่อว่านักเรียน เป็นหัวใจของการศึกษา ห้องสมุดเป็นหัวใจของการเรียนการสอน นโยบาย "การจัดห้องสมุดเป็นโรงเรียน" ตลอดจนแนวทางปฏิรูปการศึกษโดยใช้นักเรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ "การจัดกิจกรรมห้องสมุดโรงเรียน" ได้แบ่งเนื้อหาออกเป็น 8 บท คือ บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 กิจกรรมห้องสมุดโรงเรียน บทที่ 3 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน บทที่ 4 กิจกรรมส่งเสริมความรู้ เรื่องการใช้ห้องสมุด บทที่ 5 กิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอน บทที่ 6 กิจกรรมส่งเสริมความรู้ทั่วไป และการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ บทที่ 7 กิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด บทที่ 8 สรุปผลการจัดกิจกรรม ห้องสมุดโรงเรียน ขอขอบพระคุณอาจารย์ชูศรี กาลวัลตวานิช อาจารย์กุหลาบ ปั้นลายนาค ที่ได้ให้คำแนะนำ ในการเขียน ผู้บริหารทุกฝ่าย หัวหน้าหมวดวิชา หัวหน้างาน เพื่อนครูทุกท่านที่ให้ความสนับสนุนเป็นอย่างดี และครอบครัววรรณโทที่มีความเข้าใจและให้กำลังใจตลอดมา ผู้รายงานหวังว่า หนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับครูบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนใน การจัดกิจกรรมห้องสมุด และเป็นคู่มือในการเรียนของนักเรียนที่เรียนวิชากิจกรรมห้องสมุด วิชาการใช้ห้องสมุด ในชั่วโมงกิจกรรมอื่น ๆ และกิจกรรมอิสระ ที่นักเรียนต้องการเข้าใช้ห้องสมุดเพื่อการค้นคว้า วิชาเลือกเสรี คือ วิชางานห้องสมุด 1 (ช 0245 งานห้องสมุด 2 (ช 0246) และการปฏิบัติงานของครูบรรณารักษ์ ห้องสมุดโรงเรียน นิสิต นักศึกษา ผู้เข้าอบรมบรรณรักษ์ห้องสมุดโรงเรียนได้เป็นอย่างดีและสมบูรณ์แบบ