ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : ด้วยความทุ่มเทให้กับผลงานเช่นเดียวกับผู้เขียนอีกหลายท่านของสำนักพิมพ์ แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ผู้เขียนรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่หนังสือ "เกมส์พลศึกษา" ได้รับความนิยมจากท่านผู้อ่านอย่างต่อเนื่อง ทั้งท่านผู้สนใจทั่วไป นิสิตนักศึกษา ตลอดจนเด็กและเยาวชนที่สามารถนำข้อมูลความรู้จากหนังสือนี้ไบใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อตนเองและสังคม ในวาระเดียวกันนี้ ผู้เขียนก็รู้สึกขอบคุณสำนักพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่ช่วยเป็นสื่อกลางในการตีพิมพ์ผลงานของผู้เขียนนี้อีกเป็นครั้งที่ 2 ซึ่งนอกจากจะเป็นการร่วมกันพัฒนาแก่นความรู้ในสาขาวิชานันทนาการศาสตร์แล้ว ยังเป็นการตอบสนองต่ออุปสงค์ของสาธารณชนด้วย "เกม" ที่แม้จะมี "ส์" หรือไม่ก็ตาม ยังเป็นกิจกรรมชนิดหนึ่งของศาสตร์ นันทนาการและ/หรือนันทนจิต (Leisure - เป็นคำไทยคำใหม่ที่ผู้เขียนใคร่ขอเชิญชวน ให้ใช้แทนคำแปลที่ใช้กันโดยทั่วไปว่า "เวลาว่าง" อันจะทำให้คำภาษาอังกฤษ Leisure มีความหมายที่ลึกซึ้งและครอบคลุมตามที่สมาคมนันทนาการและนันทนจิตโลก หรือ World Leisure and Recreation Association - WLRA ที่ว่า นันทนจิต หมายถึง ส่วนใดส่วนหนึ่งในประสบการณ์ชีวิตของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับประโยชน์ของตนเอง อันถือเป็นส่วนสำคัญของคุณภาพชีวิตที่รวมถึงความมีอิสระที่จะเลือกกิจกรรมและ ประสบการณ์ที่หมาะกับความต้องการ ความสนใจ และความพึงใจของตนเอง ความ สร้างสรรค์ ความพอใจ ความเบิกบานใจ และความเพลิดเพลินที่เพิ่มมากขึ้น และ ความสงบสุข นันทนจิตจะรวมรูปแบบของการแสดงออก (Expression) หรือของกิจกรรม (Activity) ที่มีปัจจัยสำคัญเป็นรูปธรรมตามธรรมชาติพอ ๆ กันกับรูปแบบที่เป็นความ คิดและการใช้เหตุผล การชุมนุมอยู่ร่วมกัน การมีรสนิยม หรือที่เกี่ยวกับอารมณ์) ที่มี ความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาประชากรโลกในยุคนาโนเทคโนโลยี ด้วยเกมสามารถพัฒนาบุคคลให้เติบโตไปตามธรรมชาติและเติมเต็มตามศักยภาพใน แต่ละช่วงชีวิต นอกจากจะเป็นกิจกรรมที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน สำหรับกาศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยแล้ว เกมยังช่วยสร้างเสริมคุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่น รวมถึง เป็นส่วนผสานที่ไม่อาจละเลยได้ในการผลักดันให้เกิดบูรณาการ เพื่อการพัฒนาบุคลากร คุณภาพในสาขาและแขนงวิชาต่าง ๆ