ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : ถ้าผู้อ่านได้อ่านหนังสือเล่มนี้จะทราบว่าเมื่อเทียบกับระดับประถมแล้วการทดลองฟื้นฟูความสามารถในการเรียนรู้ตั้งแต่ระดับโรงเรียนมัธยมต้นนั้นจะทำได้ยากขึ้นอย่างไรก็ดีถึงจะเป็นระดับมัธยมต้นก็ได้ผลดีน่าจะพอใจถ้าเข้าใจประเด็นปัญหาและลงมือฝึกการอ่านการเขียนและการคำนวณทั้งโรงเรียนอย่างต่อเนื่องโดยอาศัยความร่วมมือจากทางบ้านอาจจะมีบางท่านที่รู้สึกต่อต้านคำว่าความสามารถในการเรียนรู้ต่ำแต่ถ้าทันได้อ่านรายงานของอาจารย์แล้วท่านจะทราบว่าเด็กกว่า 90% ที่เข้าเรียนต่อในชั้นมัธยมต้นสะดุดปัญหาอะไรอยู่ถึงจะเป็นเด็กที่เก่งแค่ไหนก็ยังมี ที่ติดขัดอยู่หนังสือเล่มนี้แต่ช่วยให้เธอตหนูแน่ชัดว่าลูกของท่านติดขัด จุดไหนบ้างในวิชาคณิตสาดและภาษาญี่ปุ่นซึ่งถือเป็นวิชาที่สำคัญที่สุด