ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : คำนำผู้แปล การเรียนการสอนภาษาอังกฤษนั้น มักจะมีการโต้เถียงกันอยู่เสมอว่าค ไวยากรณ์หรือไม่ เพราะการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารมิใช่เกิดขึ้นได้จากการเรียนรู้กฎไวยากรณ์ เพียงอย่างเดียว อย่างไรก็ตามเราก็คงปฏิเสขไม่ได้ว่าไวยากรณ์คือส่วนหนึ่งของภาษา ในประวัติอันยาวนานของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง เราจะได้เห็น บทบาทของไวยากรณ์อยู่เสมอ ตั้งแต่ในวิธีการสอนแบบไวยากรณ์และการแปล จน กระทั่งถึงวิธีการสอนกาษาเพื่อการสื่อสาร ซึ่งมักจะกล่าวอ้างว่าวิธีการสอนนี้มุ่งเน้นการสื่อสาร