ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้ให้ความ สำคัญกับการนำการวิจัยไปใช้ในการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน โดยกำหนดให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้สอน ใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้เพื่อ พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน การวิจัยในชั้นเรียนเป็นสิ่งที่ครูผู้สอนมีความรู้สึกว่าเป็นเรื่องยาก ไม่สามารถทำได้ แต่โดยความเป็นจริงแล้ว การวิจัยในชั้นเรียนเป็นสิ่งที่ ครูผู้สอนสามารถทำได้ด้วยตนเองและไม่ยากอย่างที่คิด เนื่องจากครูเป็น บุคคลที่มีความใกลัชิดกับผู้เรียนเข้าใจสภาพการเรียนการสอนอย่างแท้จริง และอาจจะทำการวิจัยอยู่แล้วโดยไม่รู้ตัว โดยเฉพาะครูผู้สอนที่พยายามหา ทางปรับปรุงการเรียนการสอนและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้ดีขึ้น หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นจากประสบการณ์ตรง จากการที่เป็นทั้ง นักวิจัย ครูผู้สอนและวิทยากรในการบรรยายเรื่องวิจัยในชั้นเรียนให้กับ สถานศึกษาต่างๆทั่วประเทศ จึงมองเห็นปัญหาและอุปสรรคต่าง ในการทำวิจัยในชั้นเรียนของดรูผู้สอน ผู้เขียนจึงได้พยายามเขียนให้ อ่านง่าย มีตัวอย่างประกอบตลอด และมุ่งเน้นให้ครูผู้สอนทำการวิจัยใน