ข้อมูลทรัพยากร
![](http://ntc.vlcloud.net/sites/default/files/626.9007%20%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%9D%E0%B8%B5%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%8A%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87.jpg)
ทฤษฎีงานฝึกฝีมือ
ประเภททรัพยากร : หนังสือเล่ม
ชั้นเก็บ : ตู้ 5 ชั้น 5 ฝั่งขวา
หมวด : 600
เลขหมู่หนังสือ : 629.9007
สำนักพิมพ์ : ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด (มหาชน)
ผู้แต่ง : วิทยา ทองขาว
ยอดคงเหลือ : 4
เนื้อหาย่อ : หนังสือเรียนหมวดวิชาชีพพื้นฐานวิชา งานฝึกฝีมือ (2100 - 1004 ) เล่มนี้เรียบเรียงขึ้นตาม
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง พุทธศักราช 2546) ของสำนักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งวิชางานฝึกฝีมือ เป็นวิชาชีพพื้นฐานสำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร
วิชาชีพ สาขาช่างทุกคน สำนักพิมพ์ประสานมิตรโดยอาจารย์สมยศ แก้วประทุมรัสมี ซึ่งเป็นผู้มีความรู้
ความสามารถ และมีประสบการณ์ในการสอนมาเป็นเวลาหลายปีเป็นผู้เรียบเรียงขึ้น หนังสือเล่มนี้จะมี
ลำตับและความต่อเนื่องของเนื้อหาครอบคลุมรายละเอียดในคำอธิบายของรายวิชาอย่างสมบูรณ์ครบถ้วน
การเรียบเรียงได้แบ่งเนื้อหาออกเป็น 1 1 บท ในแต่ละบทได้แจกแจงส่วนประกอบย่อย ดังนี้
1. ผังความคิด (Mind Mapping) ทำให้เห็นภาพรวมของเนื้อหา
2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง หรือจุดประสงค์ปลายทาง เป็นเป้าหมายการเรียนรู้ครอบคลุม
ความรู้ ความคิด คุณลักษณะนิสัย จริยธรรม และทักษะการปฏิบัติ
3. สาระสำคัญของบท เป็นการสรุปประเต็นเพื่อซี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้ในเรื่องนี้มีความสำคัญ
อันทำให้เกิดประโยชน์กับผู้เรียนที่จะนำไปเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้
4. ส่วนเนื้อหาความรู้ เรียบเรียงตามผังความคิด
5. แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ผู้เรียนไปคันคว้าเพิ่มเติมด้วยตนเองได้
6. แบบประเมินผลการเรียนรู้ ได้นำเสนอทั้งเป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก และอัตนัยที่เป็นแนว
ส่งเสริมการนำทฤษฎีมาประยุกต์ใช้
7. แบบวัด คุณธรรม จริยธรรม ทัศนคติ และเกณฑ์การประเมินผล เนันการประเมิน
ตามสภาพจริงและบูรณาการคุณลักษณะที่พึงประสงค์ไว้ครบถ้วน นอกจากนี้ได้นำเสนอการแบ่งเวลาการเรียน
การสอนในรูปของตาราง เพื่อแจกแจงคาบการเรียนของแต่ละบท ให้มีความสัมพันธ์กับเนื้อหาของแต่ละบท
และรายสัปดาห์จนครบ 1 ภาคเรียน อย่างไรก็ตามเนื้อหาบางบทอาจจะมากเกินกว่าที่จะศึกษาให้จบภายใน
คาบที่กำหนด อาจารย์ผู้สอนอาจจะมอบหมายให้ผู้เรียนไปศึกษาเพิ่มเติมนอกเวลาปกติ
8. กิจกรรม สอดแทรกตามเนื้อหา หรือต่อท้ายเนื้อหาเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติและคิด
สร้างสรรค์ในรูปแบบของใบงาน โดยเนการปฏิบัติที่เป็นทักษะกระบวนการพัฒนาการคิด การแก้ปัญหา
ให้ผู้เยนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง หรือคิดวิเคราะห์ตามหลักการที่เรียนมา
สำนักพิมพ์ประสานมิตรและผู้เรียบเรียงหวังว่า หนังสือวิชางานฝึกฝีมือเล่มนี้จะเอื้ออำนวยให้
เกิดประโยชน์ต่อการเรียนการสอนเป็นอย่างดียิ่ง หากอาจารย์ผู้สอนหรือผู้เรียนมีข้อเสนอแนะประการใด
ขอได้โปรดแจ้งให้สำนักพิมพ์ประสานมิตรหรือผู้เรียบเรียงทราบด้วย จักเป็นพระคุณอย่างยิ่ง