ข้อมูลทรัพยากร

เนื้อหาย่อ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามพระราบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พศ 2542 หลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 และมาตรฐานการศึกษา เพื่อการประเมินคุณภาพ ภายนอก : ระดับการศึกษาชั้นพื้นฐานนั้น กำหนดให้ผู้สอนจัดเนื้อหาสกระและกิจกรรมการเวียน การสอนอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับธรรมชาติและสนองความต้องการ ความสนใจ ความ ถนัดของผู้เรียน ฝึกทักษะกระบนกรคิด การจัดการแบบเผชิญสถานการณ์และประยุกต์ ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา มีการจัดการเรียนรู้ที่ผสมผสานสาระดวามรู้ด้านต่าง อย่างได้สัดส่วนสมดุลกัน รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมที่ดีและคุณลักษณะ ที่พึ่งประสงค์ในทุกวิชา การที่ผู้สอนหรือผู้ที่เกี่ยวข้องจะสามารถจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับ หลักการหรือริธีการที่กำหนดไว้ด้งกล่าวข้างตันนั้น ผู้สอนจำเป็นจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับรูปแบบการสอน วิธีสอนเทดนิดการสอนหรือวิธีจัดการเรียนรู้แบบต่าง ๆ ที่มีอยู่มากมาย และเป็นที่รู้จักกันทั่วไปก่อนที่จะออกแบบการจัดกิจกรรมในแผนการเรียนรู้ หนังสือเล่มนี้ได้นำเสนอ "วิธีจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิด"